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The Sooner the Better? Compulsory Schooling Reforms in Sweden


Abstract

Cet article évalue l'impact de deux réformes de l'école primaire en Suède. La première a consisté à augmenter d'une année la durée de la scolarité obligatoire et la seconde a augmenté la longueur de l'année scolaire d'environ 4 semaines. Comme ces réformes n'ont pas été introduites en même temps entre les années 1930-50, cela fourni le cadre d'une expérience naturelle permettant d'évaluer l'impact causal des réformes. Il est montré que ces deux réformes profitent surtout aux femmes dont le revenu annuel progresse dans une fourchette comprise entre 2 et 5%.

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